常常可以發(fā)現(xiàn)上了幼兒園，乃至已上小學(xué)的孩子，會(huì)無意識(shí)地咬自己的手指甲，甚至咬得流了血。但即使如此，仍不能阻擋其繼續(xù)啃咬。

　　美國的一些兒童心理學(xué)家指出，在學(xué)齡前幼兒的所有神經(jīng)性習(xí)慣中，咬指甲是最為常見的一種。不過專家們又告慰說，咬指甲的壞習(xí)慣盡管可能使孩子的手指血肉模糊，但遠(yuǎn)不如有自虐、自殘傾向孩子的情況危險(xiǎn)。

　　需要強(qiáng)調(diào)的是，啃咬導(dǎo)致的指甲流血只是一種表面現(xiàn)象，它暗示的是其內(nèi)心有了異常。他也許正遭受著諸如沮喪、憂郁、苦惱或憤怒的折磨，其根源則可能出自受關(guān)注不夠或缺乏安全感。

　　不妨從兩個(gè)方面來處理此問題。其一：試著發(fā)現(xiàn)其甘愿遭受手指流血疼痛的真正原因，此時(shí)能求得兒童心理咨詢專家的幫助當(dāng)然更好。其二：當(dāng)孩子正想將手指頭湊向嘴巴時(shí)，幫助他去參與一些她最感興趣的其它活動(dòng)以便分一下心。請(qǐng)記住：只有當(dāng)孩子自己有強(qiáng)烈愿望終止此習(xí)慣時(shí)，下面的方法才可能奏效：

　　1.在指甲上涂指甲油。

　　2.經(jīng)常含口香糖或硬糖。

　　3.克制住啃咬后應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4.鼓勵(lì)他在啃咬欲望襲來之時(shí)畫畫或?qū)懽帧?/p>

　　5.在指甲上涂上糖膠。

　　6.讓孩子坐在鏡子前看看自己咬指甲的“丑態(tài)”。

　　7.如果證實(shí)在某種環(huán)境中孩子更易咬指甲。那么可以避免或減少這樣的場(chǎng)合。

　　錯(cuò)誤做法是厲聲提醒孩子停止啃咬，或粗暴地強(qiáng)行將其手指從嘴邊拉開。消極的關(guān)注往往只會(huì)使啃咬變本加厲。