第二道坎，入托。

　　亮亮是2歲半進的幼兒園，因沒到3歲，入的是小小班。

　　和斷奶不同，對于理論上的這第二道坎，我從未覺得有壓力，因為亮亮在此之前就表現出來較強的社交能力，在陌生的場合不會流露出害怕和膽怯。其實入園之前亮亮有很長一段時間是寄養在外公外婆處的，和我們見面的機會也不是太多，那么說這個功勞很大一部分應該歸功外公外婆。

　　每天，外婆都會帶亮亮到廣場或幼兒園去，與許多認識或不認識的小朋友相處，亮亮總愛透過幼兒園的柵欄如癡如醉的看著里面游戲的小朋友，艷羨之極。大人們總會及時的對他說，亮亮加油，等你長到2歲半，就可以像這些小朋友一樣跟著老師一起做游戲啦。

　　亮亮一定將這些話都聽進去啦，他努力吃飯，也很努力的長大。

　　雖然我不擔心亮亮會遭遇入園難關，但是也絕沒有想到他的表現居然這么好。入園第一天的中午，亮亮老師發來了令我激動萬分的短信：“您好，亮亮今天很乖，吃飯也還可以，可愛的亮亮還會幫老師安慰其他哭的小朋友呢，很棒，現在睡著了，請放心……”

　　此刻，從手機中翻出這條短信心理仍然很激動，記得當時我一下子把這條短信轉發給了三姑六婆等N人，大家都為亮亮的出色表現感到驕傲。其實還有一點相當重要，就是他們幼兒園為新入園的孩子和家長提供了3個半天的親子時間，讓家長陪著孩子一起進學校一起上課一起吃飯，這大大加快了孩子對幼兒園的適應程度，和藹的老師、可愛的同學，哪怕身邊沒有熟悉的爸爸媽媽也沒什么大不了的嘛。

　　通過本關依然有失誤，就是亮亮的如廁能力訓練遠遠沒有心理訓練強大，在入園后很長一段時間經常尿褲子，我都非常害怕老師對此抱有怨言呢……