對嬰幼兒早期教育的理念，并不是單純知識的灌輸，而是提供或創(chuàng)造一種豐富適應(yīng)的環(huán)境，促進(jìn)嬰幼兒整個(gè)腦以全面的方式成熟起來，為兒童以后發(fā)展打好基礎(chǔ)。如要發(fā)揮人的大腦的最大的潛能，應(yīng)特別注重0-3歲的教育。我們按不同的年齡階段列出不同領(lǐng)域的教育具體訓(xùn)練計(jì)劃，以便于大家根據(jù)嬰幼兒不同年齡的發(fā)育水平實(shí)施重點(diǎn)的早期教育。

　　嬰兒出生時(shí)便表現(xiàn)出一些個(gè)體差異，但這些差異隨著年齡的增大，經(jīng)過父母的教養(yǎng)或其他影響可能發(fā)生改變。民主型的家庭比較寬容，對孩子的各種表現(xiàn)不輕易批評、指責(zé)，喜歡激發(fā)小孩的好奇心、鼓勵小孩多部多動。長大的小孩，大都開朗、樂觀、外向、自信。

　　在權(quán)威型家庭里，父母對小孩嚴(yán)加管制，不許亂說亂動，小孩言行不慎便受到指責(zé)甚至打罵。長大的兒童，大都沉默寡言、內(nèi)向、順從、缺乏好奇心和主動性。民主型、權(quán)威型家庭培養(yǎng)小孩各有利弊，如民主型家庭中出來的兒童可能調(diào)皮搗蛋、自以為是、不遵守紀(jì)律，而權(quán)威型家庭中出來的兒童則可能遵守紀(jì)律、意志堅(jiān)強(qiáng)。教養(yǎng)小孩不能簡單地認(rèn)為民主型的教養(yǎng)方式就好。

　　培養(yǎng)小孩良好的個(gè)性，父母既要尊重小孩的主動性、滿足他的好奇心，又不能對小孩百依百順，萬事遷就，溺愛。要求小孩聽話，遵守紀(jì)律，又要鼓勵他自己有主見，活潑開朗。父母應(yīng)該象教師教育學(xué)生一樣，因材施教、循循善誘、"軟硬兼施"。