一個(gè)美好愿望的實(shí)現(xiàn)需要一種無(wú)形的動(dòng)力的支持，而這種無(wú)形的動(dòng)力就是自制力，也就是自律。同樣要想在學(xué)習(xí)上取得預(yù)期的良好效果，就需要個(gè)體認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)整個(gè)過(guò)程，不把學(xué)習(xí)當(dāng)差事。家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)吼著嗓子對(duì)孩子說(shuō)："做完了作業(yè)再玩！"孩子為了玩隨意應(yīng)付作業(yè)，這樣孩子雖然完成了，但效果并不好。

　　熊伯龍是明末清初的著名學(xué)者，他出生于一個(gè)書香門第，祖父和父親都是當(dāng)?shù)剌^有名望的學(xué)者。他從小就接受了良好的家庭教育，他的家教經(jīng)驗(yàn)或許可以給我們一些啟示。

　　在祖父和父親的教育熏陶下，小伯龍從小就刻苦讀書，學(xué)做詩(shī)人，學(xué)做詩(shī)文。家里藏書豐富，在還沒(méi)有上學(xué)之前，他就對(duì)家里那滿書架的書籍干興趣了。由于父親和祖父在很小就教他識(shí)字，所以雖然還沒(méi)上學(xué)，就已經(jīng)能夠翻看一些簡(jiǎn)單的書籍了。入學(xué)之后，他更加勤奮，每天不把老師講的課程弄懂，決不上床睡覺(jué)，加上父親和祖父都是學(xué)者，回到家里有不懂的地方就可以去他們。他天資聰穎，記憶力好，加上家里是書香門第，祖上都是愛(ài)讀書之人，藏書豐富，年紀(jì)不大，已經(jīng)熟讀四書五經(jīng)、諸子散文、百家史書，其中有很多他都能嫻熟地背誦下來(lái)。

　　由于他博覽群書，出口成章，他的詩(shī)下筆洋洋灑灑而受到人們的推崇，在家鄉(xiāng)一帶被稱為"神童"。

　　父親看到熊伯龍年紀(jì)輕輕，就已現(xiàn)出不凡的才華，詩(shī)詞文章均十分出色，兒子經(jīng)常受到鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的贊揚(yáng)，做父親的心里當(dāng)然是暗暗高興，為熊家有這樣有才華的子孫而自豪，熊家將來(lái)后繼有人了。但是，熊伯龍的父親看到如此之多的贊揚(yáng)之聲，隱約中也有一絲擔(dān)心，主要是怕兒子聽(tīng)贊揚(yáng)聽(tīng)得多了，就容易自滿。所以也不時(shí)地提醒兒子，對(duì)他說(shuō)：

　　"學(xué)如逆水行周，不進(jìn)則退，有了一點(diǎn)成就，更要努力啊！"

　　父親的話，熊伯龍記在心里。因而，在一篇贊揚(yáng)聲中，他絲毫沒(méi)有自滿。他認(rèn)為一個(gè)人縱使聰明，如果不用功，將來(lái)也干不成大事。所以，他對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)學(xué)業(yè)一絲不茍，從不馬虎。

　　小伯龍十一歲時(shí)，老師讓他以孔子講的"天下歸仁"這句話為題目，寫一篇文章。

　　放學(xué)后，他開(kāi)始坐在窗前構(gòu)思，由于他讀書頗多，不一會(huì)兒就寫成了。拿去給父親一看，父親看了，讓小伯龍自己從頭到尾讀了一遍，等他讀完了問(wèn)他：

　　"你覺(jué)得滿意嗎？"

　　小伯龍聽(tīng)了父親問(wèn)話也認(rèn)為自己這篇文章道理講得不深不透，寫的很多是以前別人講過(guò)的一些舊道理，文章也沒(méi)什么新意。父親接著又告訴伯龍：

　　"學(xué)習(xí)不能湊合向老師交卷，算是完成差事。知識(shí)學(xué)到的是自己的，不能放松自己啊。"

　　聽(tīng)了父親的教誨，小伯龍感到很慚愧，他想：連自己都通不過(guò)的文章怎么能拿出去給別人看呢？不行，不能就這樣應(yīng)付過(guò)去了，得重寫一遍，一定要寫到自己滿意為止。

　　就在不知不覺(jué)中，天色已經(jīng)暗下來(lái)。母親叫他吃飯，他只是在嘴里應(yīng)著，卻根本沒(méi)有站起來(lái)的意思。他點(diǎn)上燈，坐在窗前，開(kāi)始第二次構(gòu)思。他一會(huì)兒凝視前方，一會(huì)兒托腮沉思，一會(huì)兒又在紙上寫寫劃劃。這樣，終于寫出了第二稿。