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6個(gè)特征，看看你的寶貝是超常兒童嗎？

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　　在生活中，有一些寶貝身心發(fā)展較快，智能優(yōu)異，與普通孩子之間存在著明顯的差異。這樣的寶貝在人群中大約是1%-3%，被人們稱為“超常兒童”。

　　如果寶貝是一個(gè)超常兒童，能及早被父母發(fā)現(xiàn)，在專家的指導(dǎo)下，可以為寶貝提供一個(gè)更適合的成長(zhǎng)環(huán)境、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和教育條件，使寶貝得到更好的發(fā)展。那么，超常兒童都有一些什么特點(diǎn)呢？媽咪應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行觀察？

　　超常兒童的6個(gè)特征很多人認(rèn)為，超常兒童就是智商高或被稱為“神童”、“天才”的孩子。其實(shí)，僅僅是這樣并不能完全稱為超常兒童，真正的超常兒童應(yīng)當(dāng)是比較全面的發(fā)展的孩子，一般具有以下6個(gè)特征：

　　1．智商高，反映智能發(fā)育的5大能力測(cè)試分?jǐn)?shù)在130以上；

　　2．一般能力和特殊能力都比較強(qiáng)；

　　3．對(duì)學(xué)新東西有強(qiáng)烈的動(dòng)力和興趣；

　　4．有自信、堅(jiān)毅和頑強(qiáng)的品格，能努力去完成所該學(xué)的東西；

　　5．有較高的創(chuàng)造力，思維流暢、靈活，獨(dú)立思考能力；

　　6．好奇心強(qiáng)，對(duì)新事物敏感，并有濃厚的興趣，勇于創(chuàng)新。

　　怎樣發(fā)現(xiàn)寶貝具有超常兒童的特征呢？

　　也許上面提到的超常兒童的某些特征不是那么具體，父母不容易把握。那么，可以從了解寶貝智能發(fā)育的正常發(fā)展過(guò)程入手吧。如果你的寶貝在大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)運(yùn)動(dòng)、適應(yīng)能力、語(yǔ)言發(fā)育、社交行為等5個(gè)方面，能力明顯地超過(guò)正常寶貝的發(fā)展，那么，他在智能方面就有可能是一個(gè)超常兒童。

　　0-3歲正常寶貝的5大能力發(fā)展過(guò)程

　　1．大運(yùn)動(dòng)

　　·抬頭。寶貝在1個(gè)月時(shí)，俯臥時(shí)下頜能短暫離開床面；1-2個(gè)月時(shí)，拉手腕寶貝坐起，頭部能自己豎直2-5秒；3個(gè)月時(shí)，寶貝俯臥在床，臉和胸能夠離開床面，頭頸與床面的角度大約相當(dāng)于銳角，4個(gè)月時(shí)大約相當(dāng)于直角；4-5個(gè)月時(shí)，拉腕坐起寶貝的頭能直起來(lái)了，不再低垂，而且搖動(dòng)寶貝的身體，寶貝的頭也比較穩(wěn)定，不隨著身體晃動(dòng)而搖擺了。

　　·翻身。寶貝在5個(gè)月時(shí)，仰臥時(shí)如果被大人握住一側(cè)小手并向另一側(cè)輕拉，會(huì)翻過(guò)身來(lái)；6個(gè)月時(shí)，寶貝俯臥在床上時(shí)，靠著手臂的支撐，可以胸腹部離開床面，自己翻成仰臥姿勢(shì)；7個(gè)月時(shí)，自己能從仰臥姿勢(shì)翻成俯臥。

　　·坐立。寶貝在4個(gè)月時(shí)，需要用枕頭或其他物品支撐才能坐穩(wěn)了；7個(gè)月時(shí)，寶貝不用東西支撐也能短暫獨(dú)坐了；9個(gè)月時(shí)，寶貝能很好地獨(dú)坐，即使身體向前傾也比較穩(wěn)當(dāng)；到了10個(gè)月時(shí)自然更穩(wěn)了，并還能從坐著的姿勢(shì)變成俯臥，或由俯臥自己坐起來(lái)。

　　·爬行。寶貝在5-6個(gè)月時(shí)，如果大人以手掌頂住他的腳心，寶貝會(huì)隨著蹬的動(dòng)作向前移動(dòng)；6-7個(gè)月時(shí)，如果大人把色彩鮮艷的玩具放在寶貝前面，會(huì)促發(fā)寶貝向前爬行；7-9個(gè)月時(shí)，寶貝會(huì)用手腳或手膝動(dòng)作向前爬了。

　　·站立。寶貝在6個(gè)月時(shí)，如果被大人扶著能用腿支撐自己的身體片刻；7個(gè)月時(shí)，寶貝被大人扶著可以高興地蹦跳；10個(gè)月時(shí)，寶貝扶著床欄或其他東西能夠站立或行走；12個(gè)月時(shí)，寶貝能在床上獨(dú)站10秒鐘以上。

　　·行走。寶貝在10-11個(gè)月時(shí)，扶著欄桿能行走幾步；12個(gè)月時(shí)，如果大人抓著他的一只手會(huì)跟著走，或不抓他的手就可以行走；15個(gè)月后，能獨(dú)走比較穩(wěn)了，特別是到了18個(gè)月時(shí)獨(dú)走自如。

　　·上下樓梯。寶貝在18-21個(gè)月時(shí)，開始能上下樓梯了，但還需別人的幫助，而且只能兩步一個(gè)臺(tái)階地上樓梯；27個(gè)月時(shí)，可以自己扶著樓梯欄桿上下樓了；36個(gè)月時(shí)，可以一步一個(gè)臺(tái)階的上樓，兩步一個(gè)臺(tái)階地下樓。

　　·跑步。寶貝在18個(gè)月時(shí)，開始會(huì)跑，但僅僅是走得快了；24個(gè)月時(shí)，寶貝可以跑5-6米遠(yuǎn)；30個(gè)月時(shí)，由于動(dòng)作逐漸協(xié)調(diào)跑得較穩(wěn)了，但時(shí)間不長(zhǎng)；36個(gè)月時(shí)，能夠保持正確的跑步姿勢(shì)，跑的速度加快了。

　　·跳躍。寶貝在24個(gè)月時(shí)，開始學(xué)會(huì)跳躍了，雙腳跳時(shí)能離開地面并同時(shí)落地，連跳2次以上；30個(gè)月時(shí)，雙腳能夠并攏接連向前跳1-2米遠(yuǎn)；36個(gè)月時(shí)，能夠雙腳交替在原地連續(xù)跳起，還能從最末一級(jí)樓梯上跳下來(lái)。

　　·身體平衡。寶貝在24-30個(gè)月時(shí)，能夠獨(dú)腳站立2秒鐘左右；36個(gè)月時(shí)，能夠雙手平舉，姿勢(shì)正確地走過(guò)寬18-20公分平衡木。

　　2．精細(xì)運(yùn)動(dòng)

　　·抓握東西。寶貝在1個(gè)月時(shí)，大人的手指去碰寶貝的手掌，寶貝會(huì)攥緊拳頭；2個(gè)月時(shí)，給寶貝一個(gè)撥浪鼓，不松手地抓2-3秒鐘；3個(gè)月時(shí)，可以自己抓住撥浪鼓的鼓柄30秒左右。

　　·抓住東西。寶貝在4個(gè)月時(shí)，能夠抓住撥浪鼓的鼓柄，并用眼睛注視著；5個(gè)月時(shí)能夠抓住玩具；6個(gè)月時(shí)，能夠兩手同時(shí)抓住2個(gè)玩具；7個(gè)月時(shí)，會(huì)欠著身子去抓遠(yuǎn)一些的玩具。

　　·耙弄東西。寶貝6個(gè)月時(shí)，寶貝能伸手去碰桌上的紅色東西，并抓握住；7個(gè)月時(shí)，寶貝可用整個(gè)手掌將葡萄干之類的小丸耙弄到。

　　·倒手東西。寶貝7-8個(gè)月時(shí)，會(huì)將手里的一個(gè)玩具換到另一只手，再去拿第二個(gè)玩具；8個(gè)月時(shí)，可以很熟練地把玩具倒手，一手拿一個(gè)玩具，并還想去拿第三個(gè)玩具。

　　·對(duì)捏東西。寶貝在8個(gè)月時(shí)，會(huì)用拇指和其他手指配合捏起葡萄干之類的小東西；9個(gè)月時(shí)，能用拇指和食指捏起；10個(gè)月時(shí)，能捏得更熟練了；12個(gè)月時(shí)，能把小東西往小瓶里放。

　　·用手翻書。寶貝15個(gè)月時(shí)，在大人的協(xié)助下，看見書開始翻；24個(gè)月時(shí)，會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻書了，并能連續(xù)翻書3頁(yè)。

　　·握筆書畫。寶貝在12個(gè)月時(shí)，用整個(gè)手掌握筆，并在紙上畫出筆道；15個(gè)月時(shí)，用筆在紙上亂畫；27-36個(gè)月時(shí)，能模仿畫出豎道、圓和十字。

　　·折紙。寶貝在24個(gè)月時(shí)，可將一張紙折成兩折或三折；36個(gè)月時(shí)；能將一張36開紙折成長(zhǎng)方形，并且邊角整齊；42個(gè)月時(shí)，會(huì)用紙折小船、小衣服等。

　　3．適應(yīng)能力

　　·眼睛跟蹤球。寶貝在1個(gè)月時(shí)，大人將一個(gè)紅色的球，在距離寶貝眼睛上方20厘米處慢慢移動(dòng)，寶貝的眼睛能跟著球移動(dòng)。

　　·聽覺(jué)反應(yīng)。寶貝在1個(gè)月時(shí)，聽到鈴聲后眨眼、頭動(dòng)；4個(gè)月時(shí)會(huì)去尋找鈴聲。

　　·有意識(shí)搖鈴。寶貝在8個(gè)月時(shí)，拿到搖鈴?fù)婢撸瑫?huì)有意識(shí)地?fù)u動(dòng)。

　　·伸手夠物。寶貝在7個(gè)月時(shí)，看見稍遠(yuǎn)些的玩具，會(huì)伸出手去拿；8個(gè)月時(shí)，大人如果用玩具逗寶貝，寶貝去拿，但就在將要拿到時(shí)又把玩具往遠(yuǎn)一些地方放，寶貝還會(huì)追著要拿。

　　·杯里取物。寶貝在9個(gè)月時(shí)，可以把放在杯子里的東西取出來(lái)；10個(gè)月時(shí)，如果把東西扣在杯子里，寶貝能主動(dòng)把杯子拿掉，取出扣在杯子下面的東西。

　　·認(rèn)識(shí)大小和多少。寶貝在27個(gè)月時(shí)，給他2個(gè)玩具，如果大人向他要大的玩具，他會(huì)把大玩具給大人；將積木分成一堆多，一堆少，寶貝知道哪堆多，哪堆少。

　　·區(qū)別顏色。寶貝在30個(gè)月時(shí)，開始認(rèn)識(shí)紅色了；30-60個(gè)月之間，逐漸能認(rèn)識(shí)4種以上的顏色。

　　·里外之分。寶貝在33個(gè)月時(shí)，能分清里外了，比如能準(zhǔn)確地說(shuō)出某個(gè)東西是在杯子里還是杯子外。

　　·認(rèn)識(shí)圖形。寶貝在42個(gè)月時(shí)，能正確指出哪些圖形是正方形，哪些圖形是長(zhǎng)方形。

　　4．語(yǔ)言能力

　　·反射性發(fā)音。寶貝在1個(gè)月時(shí)，醒著的時(shí)候發(fā)出細(xì)小、柔和的聲音；2個(gè)月時(shí)，發(fā)出a、e、o等元音；3個(gè)月時(shí)，能咯咯笑出聲；4個(gè)月時(shí)，安靜時(shí)咿呀自語(yǔ)，高興或不滿則大聲喊叫。

　　·咿呀學(xué)語(yǔ)。寶貝在5個(gè)月時(shí)，看到熟悉的人和玩具，發(fā)出咿呀聲；6-7個(gè)月時(shí)，發(fā)出“baba””mama”等聲音；8個(gè)月時(shí)，會(huì)模仿發(fā)出弄舌或咳嗽聲。

　　·對(duì)聲音的反應(yīng)。寶貝在6個(gè)月時(shí)，身后有人叫他，會(huì)轉(zhuǎn)頭找；9個(gè)月時(shí)，對(duì)寶貝說(shuō)“再見”或“歡迎”，寶貝也會(huì)做相應(yīng)的動(dòng)作。

　　·12個(gè)月時(shí)，大人把玩具給寶貝后又向他要，有時(shí)寶貝會(huì)主動(dòng)還回來(lái)。

　　·學(xué)習(xí)說(shuō)話。寶貝在10個(gè)月時(shí)，會(huì)模仿大人發(fā)音說(shuō)單音字，比如“走”“拿”等；11個(gè)月時(shí)，會(huì)用字音表示人、物或動(dòng)作，比如“奶”“雞”“拿”“走”等；見到爸爸或媽媽，主動(dòng)地叫“爸爸”或“媽媽”。

　　·懂得詞語(yǔ)動(dòng)作。寶貝在15個(gè)月時(shí)，能指出大人所要求的眼、鼻、耳等3個(gè)器官的部位；18個(gè)月時(shí)，能按大人的要求，把物品4件物品正確地送到3個(gè)指定的地方。

　　·說(shuō)出簡(jiǎn)單字句。寶貝在15個(gè)月時(shí)，能有意識(shí)地說(shuō)出除了“爸”“媽”之外的幾個(gè)字音；18個(gè)月時(shí)，能說(shuō)出10個(gè)以上的單字音；21個(gè)月時(shí)，能說(shuō)出3-5個(gè)字組成的短句；24個(gè)月時(shí)，能說(shuō)出2句或2句以上以上的兒歌；27個(gè)月時(shí)，能說(shuō)出8-10個(gè)字組成的長(zhǎng)句。

　　·回答簡(jiǎn)單問(wèn)答。寶貝在21個(gè)月時(shí)，能正確回答“這是什么”“那是誰(shuí)”“媽媽哪去了”等簡(jiǎn)單問(wèn)題；24個(gè)月時(shí)，會(huì)主動(dòng)問(wèn)“這是什么”等問(wèn)題。　* 對(duì)語(yǔ)言的理解。寶貝在33個(gè)月時(shí)，有人問(wèn)他性別，會(huì)說(shuō)出自己的性別；36個(gè)月時(shí)，當(dāng)問(wèn)道“你冷了怎么辦”，會(huì)回答“穿衣服”；問(wèn)“你餓了怎么辦”，會(huì)回答“吃飯”；問(wèn)“你困了怎么辦”，會(huì)回答“睡覺(jué)”；48個(gè)月時(shí)，當(dāng)把蘋果一切兩半，會(huì)正確回答“2塊”。

　　5．社交行為

　　·眼睛看人。寶貝在1個(gè)月時(shí)，如果有人在寶貝視線內(nèi)走動(dòng)。眼睛跟隨轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　·逗引反應(yīng)。寶貝在2個(gè)月時(shí)，大人逗寶貝玩，會(huì)發(fā)出微笑、聲音或手腳亂動(dòng)；3個(gè)月時(shí)，見到爸爸媽媽，即使不逗他也會(huì)高興地笑起來(lái)。

　　·做游戲。寶貝在3個(gè)月時(shí)，如果媽媽或爸爸在身邊，會(huì)很高興，而且反應(yīng)機(jī)靈；6個(gè)月時(shí)，會(huì)玩“藏貓貓”游戲了，一邊玩一邊笑；7個(gè)月時(shí)，從鏡子中看到自己，會(huì)拍打、親吻自己，還對(duì)自己微笑；11個(gè)月時(shí)，學(xué)著大人的樣子拍娃娃睡覺(jué)；30個(gè)月時(shí)，會(huì)把杯子里的水倒出去又倒回來(lái)。

　　·辨別親人。寶貝在4個(gè)月時(shí)，見到媽媽會(huì)很興奮；5-7個(gè)月時(shí)，見到陌生人開始緊張，會(huì)哭起來(lái)，不讓抱；8個(gè)月時(shí)，受到訓(xùn)斥會(huì)感到委屈，受到贊揚(yáng)會(huì)很高興。

　　·看見食物。寶貝在5個(gè)月時(shí)，見到奶瓶會(huì)很高興；6個(gè)月時(shí)，給他餅干就往嘴里放著吃。

　　·懂得是與不是。寶貝在9個(gè)月時(shí)，對(duì)自己不想要的東西會(huì)推開或搖頭；11個(gè)月時(shí)，當(dāng)大人不讓他做什么，他會(huì)停止；27個(gè)月時(shí)，當(dāng)問(wèn)他打人好嗎，會(huì)搖頭或說(shuō)不好。

　　·懂得常見用品的用途。寶貝在10個(gè)月時(shí)，問(wèn)他“燈在哪里”之類的問(wèn)題，會(huì)看燈或所問(wèn)的物品；24個(gè)月時(shí)，問(wèn)他“杯子是干什么的”之類的問(wèn)題，會(huì)說(shuō)喝水或做出相應(yīng)的正確回答。

　　·穿脫衣服。寶貝在12個(gè)月時(shí)，大人給他穿衣服，會(huì)伸手、伸腿配合；15個(gè)月時(shí)，能有意識(shí)地脫下襪子；27個(gè)月時(shí)，能自己脫下衣服；33個(gè)月時(shí)，能自己穿上鞋。　* 料理大小便。寶貝18個(gè)月時(shí)，白天基本可以控制大小便；36個(gè)月時(shí)，夜里基本不尿床了。

　　·表達(dá)需求。寶貝21個(gè)月時(shí)，可以用語(yǔ)言表達(dá)“吃飯”、“喝水”、“玩玩具”、“睡覺(jué)”等自己的需求。

　　·解開衣扣。寶貝在33個(gè)月時(shí)，會(huì)自己解開上衣的扣子；36個(gè)月時(shí)，能扣上上衣的任何扣子。

編輯：lucy