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以前專家呼吁，“過(guò)度嬌生慣養(yǎng)讓孩子缺乏自理能力”，如今問(wèn)題更嚴(yán)重，孩子們被剝奪的已經(jīng)是一些身為正常人必須有的功能。熱心的家長(zhǎng)們不妨來(lái)看看，在愛(ài)的名義下，我們不知不覺(jué)已經(jīng)剝奪了孩子多少的能力？
兒童醫(yī)院兒保康復(fù)科田國(guó)英主任醫(yī)師告訴記者，現(xiàn)在許多家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子的坐、走、說(shuō)話比別的孩子晚，都會(huì)很焦急，可是對(duì)于咀嚼功能以及精細(xì)動(dòng)作方面被剝奪的能力，卻不太在意，結(jié)果就表現(xiàn)為如今的孩子越來(lái)越不會(huì)吃飯或者不肯吃飯、手笨拙、缺乏基本操作能力。而與這些被剝奪的能力有關(guān)的最常見(jiàn)問(wèn)題包括：
1、剖腹產(chǎn)讓孩子感統(tǒng)失調(diào)
剖腹產(chǎn)出生的孩子不同于自然生產(chǎn)的孩子，缺乏產(chǎn)道擠壓，所以很容易出現(xiàn)感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)，這樣的孩子許多能力都會(huì)受影響，容易出現(xiàn)動(dòng)作笨拙不協(xié)調(diào)、手腦眼之間的系列指令動(dòng)作不協(xié)調(diào)等問(wèn)題。
2、精細(xì)喂養(yǎng)讓孩子不會(huì)“吃”
正常孩子在5－12個(gè)月的時(shí)候，正是循序漸進(jìn)培養(yǎng)孩子接受各類食物的最好時(shí)機(jī)。特別是在9個(gè)月以后，要培養(yǎng)孩子吃一些粗糙的小塊塊食物，1歲以后要培養(yǎng)孩子吃一些段段狀的食物，還有一些軟軟的干飯，對(duì)其咀嚼功能和吞咽功能有好處。
但家長(zhǎng)如果始終讓孩子吃細(xì)軟精細(xì)的食品，孩子咀嚼肌得不到鍛煉，等孩子過(guò)了1歲，有了自主意識(shí)后就會(huì)拒絕吃需要費(fèi)力嚼的食物；而咽部得不到鍛煉，有的孩子就會(huì)表現(xiàn)為嘴里含著東西不咽，有的孩子則一吃粗糙的東西就惡心想吐。特別是后者，家長(zhǎng)往往因此立刻換食物，結(jié)果形成惡性循環(huán)。
3、手部缺乏鍛煉，結(jié)果越來(lái)越笨
以前的孩子2－3歲就會(huì)自己穿衣服。而現(xiàn)在的孩子，五六歲的孩子不會(huì)系鞋帶扣紐扣是常有的事。一個(gè)正常孩子的訓(xùn)練步驟是，在4個(gè)月的時(shí)候訓(xùn)練他學(xué)會(huì)扶奶瓶，7－8個(gè)月會(huì)拿杯子，9－10個(gè)月會(huì)坐便盆。這樣他在1歲半以后，就應(yīng)該會(huì)自己拿勺吃飯了。
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