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桐寶跟大多數(shù)小朋友一樣對(duì)理發(fā)很抵觸,每次理發(fā)都讓桐媽很頭疼。為了防止桐寶哭鬧,桐媽與外婆反復(fù)磋商后決定,將理發(fā)改在他熟睡時(shí)進(jìn)行。于是,第一天當(dāng)桐寶酣然入夢(mèng)后,桐媽和外婆就忙活兒開(kāi)了,外婆主剪,桐媽幫忙,一切進(jìn)展順利,可唯一失算之處就是由于桐寶小朋友的睡姿所限,只剪到了他右側(cè)的頭發(fā)。不過(guò)桐媽和外婆并未氣餒,第二天,桐媽哄桐寶入睡時(shí)特意選擇了右臥睡姿,這次終于剪到了左側(cè)的頭發(fā),可由于計(jì)算失誤,左側(cè)的頭發(fā)剪得稍短于右側(cè)。第三天外婆又對(duì)桐寶的頭發(fā)進(jìn)行了部分修改,右側(cè)的頭發(fā)終于改短了,但是比左側(cè)的還要短。接下來(lái)第四天、第五天、第六天……經(jīng)過(guò)一次次的修剪,“光頭”桐寶就這樣誕生了。
剪發(fā)秘笈
“怕理發(fā)”似乎真的是小寶寶們的“通病”,但隨著“剪發(fā)戰(zhàn)斗”次數(shù)的增加,桐媽還是總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn),統(tǒng)稱為“三大戰(zhàn)略”——
戰(zhàn)略一:榜樣的力量
桐寶的小表哥丁丁很勇敢,理發(fā)的時(shí)候從不哭鬧。桐媽經(jīng)常帶著桐寶在旁觀摩丁丁理發(fā),并適時(shí)地敲敲邊鼓:“寶寶你看,哥哥多棒啊!男子漢理發(fā)都是不哭的!”也許每個(gè)小男孩都有“男子漢情結(jié)”吧,再理發(fā)的時(shí)候,桐寶即使害怕,也會(huì)盡量忍住不哭。
戰(zhàn)略二:集體的力量
每次桐寶理發(fā)都是全家總動(dòng)員,所有男士齊上陣,外公、爸爸、桐寶一起排隊(duì)理發(fā),外公和爸爸理完后還一定要夸張地做出很舒服的表情,桐寶看到外公和爸爸都理了發(fā),輪到他時(shí)也就不那么害怕了。
戰(zhàn)略三: 知識(shí)的力量
平日里,桐媽會(huì)旁敲側(cè)擊地為桐寶灌輸一些“理發(fā)并不可怕”的道理,以消除他對(duì)理發(fā)的恐懼。比如桐寶有一本圖畫(huà)書(shū)講的是一只小貓理發(fā)的故事,開(kāi)始時(shí)小貓湯姆也怕理發(fā),可后來(lái)通過(guò)自己的經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)理發(fā)并不可怕。桐媽會(huì)經(jīng)常給桐寶閱讀,讓他知道:其他小朋友最初和他一樣也害怕理發(fā),但是只要戰(zhàn)勝自己恐懼的心理,理發(fā)也就變得不可怕了。
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