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養(yǎng)育高財(cái)商寶貝的８招

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　　當(dāng)爸媽們?cè)趷貉a(bǔ)各種理財(cái)知識(shí)的時(shí)候，不知道您有沒(méi)有將家中的重要成員——寶寶也拉入我們的興趣小組?國(guó)外的家長(zhǎng)歷來(lái)都很重視孩子的理財(cái)教育。的確，讓孩子從小樹(shù)立正確的理財(cái)觀念，對(duì)家庭理財(cái)和寶寶將來(lái)的成長(zhǎng)都大有好處。

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活越來(lái)越多地受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)狀況的影響。中國(guó)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制朝著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不斷轉(zhuǎn)變，家庭經(jīng)濟(jì)模式也由以前的固定收入模式轉(zhuǎn)向了浮動(dòng)式收入模式。讓孩子從小理解社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，培養(yǎng)孩子相應(yīng)的理財(cái)意識(shí)，對(duì)孩子智力、情緒、心理的發(fā)展和成熟都有益處，也能讓今后的家庭消費(fèi)更趨理性。

　　年齡不同學(xué)習(xí)任務(wù)不同

　　受到認(rèn)知能力的影響，不同年齡段的孩子對(duì)于“財(cái)”的認(rèn)識(shí)也會(huì)有所不同。一般來(lái)說(shuō)，爸爸媽媽在平日的生活中，可以隨機(jī)地讓寶寶了解如下一些關(guān)于“財(cái)”的概念：

　　2歲：開(kāi)始接觸錢，知道生活中有這樣一種流通物。

　　3歲：開(kāi)始辨認(rèn)硬幣和紙幣。

　　4歲：知道貨幣單位是元、角、分，認(rèn)識(shí)到我們無(wú)法把商品買光，因此必須作出選擇。

　　5歲：知道不同幣值的貨幣可以購(gòu)買不同量的物品，以及錢是怎么來(lái)的。

　　6歲：能夠找數(shù)目不大的錢，數(shù)大量硬幣。

　　8招培養(yǎng)現(xiàn)財(cái)小高手

　　知道了各年齡段孩子應(yīng)該了解的“財(cái)”的概念，下面為大家介紹幾種理財(cái)觀念培養(yǎng)的實(shí)用方法：

　　1、了解和熟悉錢幣

　　生活中我們經(jīng)常看到爸爸媽媽帶著1～2歲的寶寶去乘坐各種兒童游戲車，寶寶看到這些游戲娛樂(lè)設(shè)備時(shí)常常會(huì)激動(dòng)不已，急不可耐地想要趕快乘坐。這時(shí)候，爸爸媽媽可以拿出小數(shù)額的錢給寶寶，讓寶寶自己去換購(gòu)游戲幣。當(dāng)游戲幣投進(jìn)機(jī)器后，寶寶就能享受在唐老鴨車或米老鼠搖椅中搖來(lái)晃去的愜意感覺(jué)。通過(guò)自己用錢去換游戲幣，寶寶漸漸知道生活中有錢這樣一種流通物，通過(guò)給人家一些錢，就能換來(lái)乘坐游戲車的硬幣，讓自己享受到快樂(lè)。

　　2、知道錢從何而來(lái)

　　當(dāng)寶寶漸漸明白生活中一切物品都需要用錢換來(lái)，他需要什么東西的時(shí)候，往往就喜歡讓爸爸媽媽到錢包里去拿錢。這時(shí)候。爸爸媽媽有必要告訴寶寶：“錢不是想有就有的，要節(jié)省著用，用完了就沒(méi)有了。”寶寶會(huì)好奇，為什么錢不是想有就有的呢?這時(shí)候爸爸媽媽就可以告訴寶寶：“爸爸和媽媽每天去上班，辛勤勞動(dòng)，然后就能得到工資，也就是一筆錢，所以錢是通過(guò)勞動(dòng)賺來(lái)的。”由此，寶寶就明白了勞動(dòng)能創(chuàng)造財(cái)富的道理。

　　3、知道錢花到哪里去

　　寶寶明白了錢是爸爸媽媽辛勤勞動(dòng)換來(lái)的，就會(huì)萌生出一種想幫爸爸媽媽省錢的念頭。有的寶寶看到父母給幼兒園交錢，會(huì)很納悶：“為什么要給幼兒園交錢呢?”這時(shí)候，爸爸媽媽可以告訴寶寶：“你在幼兒園每天吃飯需要錢，老師也要生活，這是老師的工作，所以要給老師發(fā)工資。”于是，寶寶明白錢不僅可以買到商品，也可以買到服務(wù)。當(dāng)自己享受別人的服務(wù)時(shí)，也是要付錢的。受到這類事情的啟發(fā)，寶寶會(huì)萌生出長(zhǎng)大想要做某某工作的愿望，因?yàn)楣ぷ骺梢詾樽约旱纳顜?lái)收入。而長(zhǎng)大想要工作，從小就要好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)。這些觀念弄清楚了，爸爸媽媽即使不給予寶寶物質(zhì)上的激勵(lì)，寶寶也會(huì)懂得學(xué)習(xí)本領(lǐng)的重要性。漸漸形成自我激發(fā)的內(nèi)在動(dòng)力。

編輯：王曉芳

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