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問(wèn)到一些父母對(duì)于子女的期望，很多人會(huì)說(shuō)：希望他(她)能成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的人。沒(méi)錯(cuò)，誠(chéng)實(shí)善良，聽(tīng)似一種為人的基本素養(yǎng)，卻并不是必然。姑且勿辯人之初，性本善還是惡，一個(gè)人，如果在他小時(shí)候沒(méi)有被灌輸或教育好為人要向善的道理，就容易在他成長(zhǎng)過(guò)程中被各種似是而非的價(jià)值觀所迷惑而走上歪路。因此不能不說(shuō)教育一個(gè)孩子要向善是基礎(chǔ)教育的一個(gè)重要方面，但如何教育?最有效的莫過(guò)于讓他們親身感受一下通過(guò)自己的努力從而幫助到其他人的那種滿足和歡欣。
親歷國(guó)際學(xué)校之慈善活動(dòng)教給了孩子什么
這一期要說(shuō)說(shuō)Max這輩子的第一次慈善籌款活動(dòng)。
作為學(xué)校一年一度的“讀書(shū)周”系列活動(dòng)之一，Read-a-thon的規(guī)則是：在讀書(shū)周開(kāi)始之前，每個(gè)孩子要先尋找自己的贊助人，如爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、朋友等等，游說(shuō)他們?yōu)閷W(xué)校所支持的一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)捐款。例如，媽媽可以答應(yīng)，孩子在讀書(shū)周里每讀一本書(shū)，就捐2塊錢。等到一周結(jié)束，孩子拿著本周內(nèi)所讀過(guò)的書(shū)的清單，再挨個(gè)兒去贊助人那兒結(jié)算總的捐款金額，把錢拿到手。最后籌到的善款用于資助有先天性心臟病但無(wú)力支付手術(shù)費(fèi)用的孩子，幫助他們完成手術(shù)。
對(duì)于這一次的籌款行動(dòng)，我和Max拿出了空前高漲的熱情，給予了比一般家庭作業(yè)多十倍的重視——皆因?yàn)槲艺J(rèn)為這個(gè)活動(dòng)帶給孩子的成長(zhǎng)實(shí)在是體現(xiàn)在太多方面了，可謂一石擊了若干鳥(niǎo)：
第一，這是Max第一次以如此之高的參與度投入到一項(xiàng)慈善活動(dòng)中去。
國(guó)際學(xué)校里從來(lái)就彌漫著濃郁的慈善氣氛。大大小小的募捐活動(dòng)此起彼伏，基本每月一次。但是，之前的各種活動(dòng)，因?yàn)楹⒆舆€小，主要是家長(zhǎng)和老師在忙活，比如自制蛋糕拿到學(xué)校去賣之類。雖然每次活動(dòng)前老師都會(huì)和孩子們講解本次活動(dòng)的目的，但他們基本上樂(lè)得有吃有玩，至于付的錢都去向了哪里。關(guān)心有限。
這一次，他們終于要站到籌款的第一線去了。孩子有機(jī)會(huì)靠自己的努力募集到真金白銀，再拿去給需要幫助的人。想想全年級(jí)的小朋友全體出動(dòng)，為一個(gè)愛(ài)的主題而奔走，真是壯觀。
第二，這次籌款對(duì)孩子的社會(huì)活動(dòng)能力是一次鍛煉。我們身邊的親戚朋友對(duì)read-a-thon都聞所未聞，要比較害羞的Max把這個(gè)前因后果給人解釋明白確實(shí)不容易;加上還要開(kāi)口跟別人要錢，對(duì)于Max這種送錢給別人都覺(jué)得不好意思的孩子來(lái)說(shuō)，就更是空前的挑戰(zhàn)了。
第三，籌款和讀書(shū)的巧妙結(jié)合，給孩子的閱讀帶來(lái)了巨大動(dòng)力。Max本來(lái)就是愛(ài)讀書(shū)的孩子，不過(guò)有了籌款這一個(gè)活動(dòng)，讀起書(shū)來(lái)就會(huì)更起勁兒了。原來(lái)通過(guò)多讀書(shū)還可以幫助別人啊，小孩子心里有了很大的成就感。
為了給Max建立信心，我們決定先演練一下。我說(shuō)，我當(dāng)外公外婆，你打電話給我，好嗎?好，他說(shuō)。
“喂，請(qǐng)問(wèn)哪位?”我說(shuō)。
“……”那一頭整整兩分鐘沒(méi)說(shuō)話。緊張。
“沒(méi)關(guān)系，”我說(shuō)，“你當(dāng)外公外婆，我當(dāng)Max，再來(lái)。”
于是我先把來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，幫他理清思路，然后交換角色。Max總算把這件事完整地陳述了一遍。
實(shí)戰(zhàn)開(kāi)始。先挑最熟悉的人吧，當(dāng)然是外公外婆。Max零零碎碎地把事情說(shuō)了個(gè)八九不離十，外公外婆也慷慨地承諾Max讀一本書(shū)捐5塊錢。首戰(zhàn)告捷，信心大增。接下來(lái)，Max陸續(xù)打了五、六個(gè)電話，成功贏得了每個(gè)人的支持。
電話打到好幾個(gè)朋友家的時(shí)候，那些和Max同齡的孩子們正在默寫(xiě)生詞或者做數(shù)學(xué)題，而我們則“不務(wù)正業(yè)”地琢磨著怎么開(kāi)口和別人打交道，怎么籌款來(lái)幫助生病的孩子。我們的作業(yè)是少，但是壓力不小，而且忙得很。
每打一個(gè)電話之前，Max的心情都是兩重的。仿佛是要踏上探險(xiǎn)的路，為可見(jiàn)的風(fēng)景而雀躍歡騰，為不可見(jiàn)的挫折而惴惴不安。但是他知道，這些我都要承擔(dān)，要面對(duì)，要克服，因?yàn)槲矣兄匾氖虑橐觯亲霾豢伞Ｋ悦看蝿傞_(kāi)口的時(shí)候，他的呼吸都是急促的，聲音都是閃爍不定的，我簡(jiǎn)直可以看到他心里的小兔子快要從嘴里蹦出來(lái)了。但是，每次聽(tīng)到對(duì)方終于說(shuō)“好，我捐”，他就變成了凱旋的將軍。朋友們的幫助是我意料之中的，但并不在孩子的意料之中。每掛一次電話，Max就要跟我擊掌慶賀，還要圍著屋子轉(zhuǎn)兩圈，抖抖他身體里多得快要漫出來(lái)的興奮。這個(gè)晚上，他的小心靈經(jīng)歷了怎樣的起伏跌宕啊!
我的心跟著他起伏跌宕，一刻也沒(méi)有歇，累得很，但閃著幸福的光。
臨睡前，Max拿著所有收集到的贊助人的名單，看了好幾遍，然后認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，下個(gè)星期讀書(shū)周開(kāi)始，我要讀很多很多書(shū)!”
“好的。”我說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，他又認(rèn)真地說(shuō)：“媽媽，我要把我的名字也寫(xiě)在上面，這樣我可以把我的零用錢也捐給那些生病的小朋友。”
“好的。”我說(shuō)。
我善良而勇敢的孩子又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。我沒(méi)什么好說(shuō)的，只有喜悅從頭到腳地彌漫開(kāi)來(lái)。
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