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最近連著看到幾次戚薇上熱搜，都是因?yàn)榉窒碜约旱挠齼航?jīng)。
她提到自己會(huì)想辦法給上小學(xué)的女兒灌輸自己的理財(cái)經(jīng)驗(yàn)——
例如，不是口頭或行為上制止她亂花錢，而是直接給她50塊，讓她自己試著去管理一筆錢。
購物時(shí)，也不限制她的消費(fèi)沖動(dòng)。
但在最后，她又會(huì)讓Lucky自己淘汰掉并沒有那么想要的東西，讓她學(xué)會(huì)理性面對(duì)需求和欲望。
這哪只是育兒經(jīng)啊?對(duì)我這種已打工妙齡女子也超有用的好嗎?
這些話題，都來自抖音新開播的綜藝《給我答案吧，媽媽請(qǐng)回答》。
抱著好奇，飄順藤摸瓜去瞅了瞅節(jié)目本人。
沒成想，收獲不少。
如今許多育兒節(jié)目中的通病，在于高高在上的說教感，動(dòng)不動(dòng)就是大道理的輸出，讓大明星來指教普通人怎么過日子。
而這檔節(jié)目，有的只是對(duì)同一個(gè)問題的激烈交鋒，是十六個(gè)媽媽對(duì)育兒的暢所欲言。
我更愿意形容這檔節(jié)目是一場“媽媽們的奇葩說”。
趁著這檔節(jié)目正在更新的熱乎氣，來聊聊，當(dāng)一檔育兒節(jié)目成為“媽媽們的奇葩說”后，到底精彩在哪兒?
正如上文所說，相比傳統(tǒng)育兒綜藝，這場節(jié)目更像一場大型的辯論賽。
節(jié)目組邀請(qǐng)了16位媽媽作為嘉賓。
且選人還有講究——這些媽媽恰好分屬M(fèi)BTI人格測試的16個(gè)類型。
不光人數(shù)多，且借MBTI的模型盡力覆蓋了各種人群。
僅在基礎(chǔ)設(shè)置上，你便看得出節(jié)目的思辨性。
它不是在給出霸道的“正解”，而是希望能呈現(xiàn)不同人的差異本身，在同樣的問題上呈現(xiàn)最豐富的觀點(diǎn)和思維碰撞。
讓我印象頗深的一段——
在討論給孩子報(bào)興趣班，是該全面開花還是深耕一種技能時(shí)，有6位媽媽選擇了后者。
但由于個(gè)體差異，即便選擇一致，她們對(duì)問題的看法依然千差萬別。
比如一位執(zhí)政官人格(ESFJ)的媽媽，從開始就表達(dá)了自己的強(qiáng)目標(biāo)導(dǎo)向。
安排孩子六歲去學(xué)畫畫，十八歲就考中央美院。
在她看來，興趣班顯然不以“興趣”為主導(dǎo)，而更像一塊鋪路石。
而另一位調(diào)停者人格(INFP)的媽媽雖說也支持深耕，卻是基于對(duì)他人的共情力做的決定，這也是她所屬人格的特點(diǎn)。
完全站在孩子的視角，從孩子的人格完善為考慮標(biāo)準(zhǔn)。
那如果能把這些不得不做的事情都做得很好
這才是人生啊
這，即為問題邊界的拓展。
當(dāng)我們還困于“是or否”的標(biāo)準(zhǔn)答案時(shí)，這些媽媽們告訴我們，處境決定視角，視角決定選擇，每個(gè)人的背后都有自己的“正確”。
而這種觀點(diǎn)的豐富性，對(duì)一場討論來說，是非常珍貴的。
這樣的珍貴，并非她們就能一擊即中給出正確答案，而是給了一個(gè)即使已經(jīng)討論過千萬次的問題，再賦予個(gè)體的深度。
社會(huì)習(xí)慣了用單一的標(biāo)準(zhǔn)去審視母親與孩子，但在這里會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人的具體狀況，才是唯一真實(shí)、有效的。
不同人格的媽媽們就像石子，于細(xì)微之處的視角差異，就像一粒粒石頭投進(jìn)平靜湖水中激起的漣漪。
就看，當(dāng)她們討論時(shí)，評(píng)論區(qū)也不知不覺參與了這場辯論。
當(dāng)其他的育兒節(jié)目還懸在半空高呼著“愛”，老套地走著煽情路線時(shí)，這檔節(jié)目體現(xiàn)的是同類綜藝的另一種可能——
豐富。
這種豐富，是觀念上的，思想上的。
“育兒”一直被視為重中之重的社會(huì)議題，可由于話語權(quán)的缺失，母親和孩子始終是相對(duì)弱勢(shì)的一環(huán)。
更具體來說，育兒的規(guī)則是被少部分精英定義的，電視和書上告訴我們什么是正確的，我們就會(huì)照做。
可，有沒有人試圖了解這一議題中的真正實(shí)踐者，她們的意見?
個(gè)體的聲音能被聽到，就是一種進(jìn)步。
當(dāng)然，僅有“豐富”，顯然撐不起一場辯論賽的厚度。
正如于風(fēng)平浪靜之處絕無機(jī)會(huì)產(chǎn)生變革，對(duì)于辯論亦是。
激烈的觀點(diǎn)交鋒，象征著話語權(quán)的轉(zhuǎn)移。
曾經(jīng)被少數(shù)人定義的正確，也可以被大眾討論、爭辯。
這樣，才有機(jī)會(huì)真正面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
有一說一，在一檔綜藝?yán)锎蚱茒蕵房船F(xiàn)實(shí)，已實(shí)屬罕見，更何況《媽媽請(qǐng)回答》本質(zhì)還是一檔育兒綜藝。
回到文章開頭的問題，孩子經(jīng)濟(jì)意識(shí)成熟前，零花錢到底該讓他們自己花，還是干脆由家長掌管?
不少家長其實(shí)不敢像戚薇這樣寬松。
她們怕孩子自主性不夠，花在不合理的地方，比如，給游戲充值，給主播打賞，或者吃不健康的食物。
更有媽媽直接跳脫自證思維——
你們總說允許小孩自由支配零錢是為了培養(yǎng)他的金錢觀，可是如今有幾個(gè)孩子，又真見過錢呢?
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，任何問題都很難有最優(yōu)解，只能在具體的個(gè)例中做具體的分析和選擇。
隨著現(xiàn)金支付的逐漸消失，這一代孩子眼中的“錢”變成了一個(gè)變動(dòng)的數(shù)字，而沒有實(shí)在感。
在信息時(shí)代中，掌握金錢成為門檻更高的事。
看似尋常，但這些其實(shí)都是很嚴(yán)肅的社會(huì)議題。
而一檔綜藝敢于去戳這層窗戶紙，已是值得鼓掌的嘗試。
著眼現(xiàn)實(shí)，是它的第一層進(jìn)步性。
至于第二層，則要談?wù)勊鼘?duì)“精英式育兒”的祛魅。
在這檔節(jié)目里，除了有戚薇、黃英、何姿這些同類節(jié)目都有的名人媽媽，也不乏有來自不同行業(yè)，不同教育背景的素人女性。
如@大J小D，曾經(jīng)在知名外企工作的女強(qiáng)人。后因女兒早產(chǎn)，辭掉工作全職育兒。
由于本身無醫(yī)學(xué)背景，所以照顧女兒對(duì)她來說，更像一次從0開始的學(xué)習(xí)。
而這種從實(shí)踐中積累出來的知識(shí)，讓她在面對(duì)同一問題時(shí)，總會(huì)有不同視角，甚至想得更深。
討論興趣愛好。
當(dāng)其他媽媽都在力證著“熱愛”對(duì)孩子興趣發(fā)展有多重要，她卻敢于跳脫既定思維，從源頭開始思考——
對(duì)一個(gè)還沒完全有自制力的孩子來說，真的存在自發(fā)熱愛這件事嗎?
對(duì)小孩來說，熱愛，改換個(gè)定義了。
討論財(cái)商時(shí)。
當(dāng)同場媽媽都還既定地覺著，培養(yǎng)財(cái)商就是孩子支配零花錢的能力，這位媽媽從孩子的認(rèn)知情況，看清了所謂培養(yǎng)財(cái)商的本質(zhì)。
對(duì)小朋友來說
財(cái)商
就是首先分清需要和想要
也有之前是美妝網(wǎng)站編輯，后轉(zhuǎn)行成美妝博主的@陳大奔兒。
和很多普通人一樣，她做過很長一段時(shí)間打工人，因此她格外理解打工人在職場中的心酸以及需要付出的努力。
于是，她把這一點(diǎn)延伸到了孩子的興趣選擇上。
對(duì)于普通人來說，能找到天賦，已算小概率事件。成年后能還能靠愛好賺錢，更屬于開盲盒。
努力，才是多數(shù)人能自己控制的變量。
所以她更傾向讓孩子深耕一個(gè)愛好。
在不斷克服困難的過程中她希望孩子明白，有時(shí)候人生，唯有堅(jiān)持，才能看到點(diǎn)光。
這些發(fā)言，并非完美答案。
更有人從她們過分強(qiáng)調(diào)努力，啥都要重新定義之中，覺得這些媽媽們有渲染焦慮，矯枉過正之嫌。
可是，換一角度想，這未嘗不是普通媽媽帶娃的真實(shí)困境?
對(duì)于多數(shù)人，并沒有太多時(shí)間和經(jīng)濟(jì)允許孩子去試錯(cuò)犯錯(cuò);那些從源頭的思考，也是一個(gè)媽媽在手把手照顧早產(chǎn)女兒中的得到的認(rèn)知顛覆。
她們沒有專家和精英們放之四海而皆準(zhǔn)的帶娃方式。
但誰又能否認(rèn)，這是一種更有效，更貼近生活的發(fā)言呢?
“精英育兒”的話語權(quán)由此打破。
在這些并非標(biāo)準(zhǔn)答案的發(fā)言中，不難共情到一個(gè)普通媽媽的焦慮，困惑，也感受到了她們對(duì)孩子的愛。
而這種打破本身，也成為了進(jìn)步的一部分。
可打破這扇門，就是結(jié)束嗎?
和娜拉出走后的困境何其類似，媽媽在育兒過程中，最終要回歸到的，還是媽媽本身。
在這一方面，飄看到的，是媽媽們面對(duì)鏡頭，也不懼展示自己的真誠和勇敢。
一段印象深刻的發(fā)言。
還是問到對(duì)孩子興趣班的抉擇問題時(shí)，一旁的主持人把話頭遞給了戚薇。
還以為戚哥會(huì)用照顧lucky的經(jīng)驗(yàn)，給到一個(gè)意料之內(nèi)的答案。
沒想到戚哥走心了。
她說起自己小時(shí)候?qū)W小提琴的事。
那時(shí)，就是因?yàn)榧依飾l件不好，才被迫不得不深耕一個(gè)愛好。
接著又有冒險(xiǎn)發(fā)言：
經(jīng)濟(jì)才是決定小孩子能否多棲發(fā)展愛好的關(guān)鍵。
這話實(shí)誠，但也實(shí)在不討巧。
而這樣的走心，對(duì)戚薇來說實(shí)在沒必要。
自己童年，實(shí)難算得上一段快樂回憶，練小提琴時(shí)，還被媽媽用譜架打過。
可是戚薇還是分享了，原因無他。
和所有媽媽一樣，只要聊到孩子，就忍不住卸下所有偽裝。
相比真心，我相信這是一種媽媽對(duì)孩子愛的本能。
類似一幕，也出現(xiàn)在何姿身上。
她從小就被爸爸送去學(xué)跳水，被迫早早獨(dú)立。
擁有自己的家庭，成為了她從小非常向往的事。
在聊到孩子教育時(shí)，她不懼展示自己最柔軟的一面：
我的安全感
來源女兒對(duì)我的依賴
另一媽媽，在聊到為了三倍年薪會(huì)離開孩子外派一年的問題時(shí)，則毫不避諱表達(dá)了自己的野心。
我是既要，又要，還要
我既想要陪孩子
又有自信把這筆錢賺回來
說實(shí)話，這在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)在難以兼得。
但又何妨?
這只是這位媽媽面對(duì)自己生活最真實(shí)的聲音。
可聊起真實(shí)，若把它禁錮在只展示自己經(jīng)歷，給一個(gè)確定答案，還是過于狹隘。
更進(jìn)一步的展示自我，應(yīng)當(dāng)是有撕破完美的勇氣，有困惑也不懼于展示在眾人面前。
比如戚薇，雖然自己從小堅(jiān)持練了8年小提琴，但在面對(duì)孩子是否要堅(jiān)持在一個(gè)愛好上這件事上，依然有自己的困惑:
堅(jiān)持很重要，
但肯放棄，
是不是也是另一種勇敢?
另一個(gè)媽媽，即使也覺得孩子應(yīng)該多棲發(fā)展,從而最終找到自己天賦，但也會(huì)忍不住懷疑：天賦和努力這事兒，到底誰更重要?
這些困惑和疑問，也向外界提供了另一答題思路。
我們想要的，可能從來就不是那個(gè)正確答案，通向答案的過程，才是最珍貴的。
其珍貴之處在于，當(dāng)所有人都認(rèn)為存在“最優(yōu)解”時(shí)，《媽媽請(qǐng)回答》這檔節(jié)目卻通過辯論的形式告訴我們，最進(jìn)步的，永遠(yuǎn)不是答案，而是思考，真誠和勇敢。
在當(dāng)下，媽媽這一身份已被太多復(fù)雜因素所包裹，要展示一個(gè)“正確”的媽媽，更像一道偽命題。
可是那些思考帶來的觀念碰撞，在育兒過程中不懼展示真實(shí)自己的真誠和勇敢，卻是媽媽在解答“育兒”這道命題時(shí)，不變的答案。
而這，也呼應(yīng)了節(jié)目名稱《媽媽請(qǐng)回答》，回答的，或許永遠(yuǎn)不是那些方法和技巧，而是通過表達(dá)，讓我們了解媽媽們的真實(shí)處境與想法。
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