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教你發(fā)現(xiàn)寶寶的“天才”一面

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????????好動且動作敏捷協(xié)調

　　好動是寶寶的天性，但總也不閑著、常常試探性地做一些對同齡的孩子來說“高難度”的動作：爬得遠而快、走路早、上下樓梯早，跑、跳等動作協(xié)調優(yōu)雅;很快學會系鞋帶、騎自行車、走平衡木、滑板車，善于模仿各種表情和各種體育動作，這些表明寶寶有運動協(xié)調天賦，讓他及早參加體育訓練班或與運動相關的特長班，如武術、輪滑、體操、打乒乓球、游泳、舞蹈等，有助于寶寶運動才能的充分發(fā)揮。

　　能說會道

　　有的寶寶7、8個月就會說“媽媽”，到1歲左右能用兩三個字表達自己的愿望，1歲半左右就能說簡單的句子了，到兩歲在表達上基本上就沒什么問題了。對語言的記憶力較強，善于區(qū)分發(fā)音相近的字，經(jīng)常能糾正別人不準確的發(fā)音;說起話來滔滔不絕、口齒清楚，喜歡背詩句或電視中的臺詞、廣告詞;愛聽故事、能指出媽媽所講的熟悉的故事書中漏掉的字或講錯的字;喜歡問：“這個字念什么、是什么意思?”，熱衷于穿上不同的衣服或把床單、紗巾裹在身上扮演不同的角色……這樣的寶寶有語言天賦，容易為語言著迷。父母不妨為這樣的寶寶買些少兒英語動畫光盤、上個英語游戲班，或經(jīng)常組織小朋友故事會，給寶寶創(chuàng)造鍛煉語言表達能力的機會。

　　Tips：

　　家長在培養(yǎng)“天才”寶寶中要注意以下幾點：

　　環(huán)境很重要。家長要給寶寶一個寬松、溫馨、健康、自信的學習環(huán)境，尤其要重視寶寶優(yōu)勢項目環(huán)境的營造。如音樂特長的，可以多聽音樂、多感受美麗的事物等等。

　　注意寶寶人格的完整性。幫助寶寶建立自信。讓寶寶感受到自身的優(yōu)勢，這樣才能激發(fā)寶寶內在的學習動力。

　　配合教師、配合專家制定的培養(yǎng)計劃，科學地學習。

　　注意寶寶的差異性。一個方法不是所有的寶寶都適用的。要找到適合自己寶寶的教育方式。

　　注重興趣的培養(yǎng)，關注寶寶發(fā)展狀態(tài)。

編輯：王曉芳

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