孩子上學(xué)了,當(dāng)她第一次握筆,寫(xiě)下一個(gè)個(gè)歪歪扭扭的筆劃,以稚嫩的童音讀出字的含義……這一刻,她打開(kāi)了一扇新世界的大門(mén),從此,她將終生與漢字為伴,在漢字組成的知識(shí)海洋里遨游。
然而,初識(shí)漢字的新鮮感,很快被大量的筆畫(huà)記憶難題所困擾,每天的聽(tīng)寫(xiě)是必不可少的作業(yè)。以往,這是一個(gè)需要家長(zhǎng)和孩子共同完成的任務(wù),但是白天工作繁忙,回家太疲憊等種種因素,聽(tīng)寫(xiě)成為了我的一種負(fù)擔(dān)。雖然有的高年級(jí)孩子已經(jīng)有了新“發(fā)明”,會(huì)把字詞用手機(jī)錄下來(lái)自己聽(tīng)寫(xiě),但是每天設(shè)置起來(lái)非常麻煩,要占用很多時(shí)間。
現(xiàn)在,一款優(yōu)質(zhì)的小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)好幫手——聽(tīng)寫(xiě)助手問(wèn)世了,它操作簡(jiǎn)單、讀音準(zhǔn)確、詞匯量大且功能全面,可以幫助孩子獨(dú)立完成聽(tīng)寫(xiě),牢牢記住漢字的字形和筆畫(huà)、字形和字音間的聯(lián)系,讓家長(zhǎng)從聽(tīng)寫(xiě)中解放出來(lái),而我利用這個(gè)時(shí)間可以幫孩子做一頓豐盛的晚餐。
這款由“小孩子點(diǎn)讀”APP精心打磨,與教材同步、真人發(fā)聲的聽(tīng)寫(xiě)助手,是如何幫助家長(zhǎng)解決孩子聽(tīng)寫(xiě)問(wèn)題的呢?
1、用手機(jī)或者iPad,在各大應(yīng)用渠道(應(yīng)用寶、APPstore、豌豆莢、小米、華為、360手機(jī)助手等),搜索“小孩子點(diǎn)讀”,免費(fèi)下載;打開(kāi)軟件,點(diǎn)擊下方“發(fā)現(xiàn)”模塊,就可以找到“聽(tīng)寫(xiě)助手”。
2、選擇對(duì)應(yīng)的年級(jí)和教材版本。
3、“聽(tīng)寫(xiě)助手”已經(jīng)把內(nèi)容按照課堂里的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行了分類,無(wú)論是孩子獨(dú)立練習(xí),還是做媽媽的“聽(tīng)寫(xiě)小幫手”,都堪稱專業(yè)、得力。
根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度,針對(duì)性確定給孩子的聽(tīng)寫(xiě)范圍,可以每課聽(tīng)寫(xiě),也可以對(duì)每單元的字詞進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě),甚至可以對(duì)全本教材內(nèi)容進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。
4、點(diǎn)擊“去聽(tīng)寫(xiě)”,寶貝就可以開(kāi)始練習(xí)啦~
媽媽可以去準(zhǔn)備一些水果,也可以在旁邊靜靜地陪伴著寶貝,看著寶貝一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。
“聽(tīng)寫(xiě)助手”還設(shè)計(jì)了很多小功能,不但能夠根據(jù)教材提取課后聽(tīng)寫(xiě)字詞,更可以設(shè)置每個(gè)詞讀幾遍、幾秒后自動(dòng)換詞:新學(xué)的課文,孩子還不太熟悉,可以把每個(gè)聽(tīng)寫(xiě)字詞的間隔調(diào)為20秒、30秒,等到復(fù)習(xí)階段,可以調(diào)為5秒或者10秒,非常貼心!
聽(tīng)寫(xiě)時(shí)間統(tǒng)計(jì),在這個(gè)功能下,媽媽可以掌握孩子聽(tīng)寫(xiě)的速度,檢驗(yàn)她平時(shí)的課堂學(xué)習(xí)效果。
聽(tīng)寫(xiě)順序,選擇好的聽(tīng)寫(xiě)字詞,可以按照順序模式,也可以選擇隨機(jī)模式進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。
而每個(gè)聽(tīng)寫(xiě)字詞顯示選擇模式可以讓孩子聽(tīng)寫(xiě)完畢后更方便地自己批紅和訂正。
“聽(tīng)寫(xiě)助手”還有很多的功能,等著您和孩子一起發(fā)現(xiàn),不如,今天放學(xué)后就試試看?
感謝山東科技網(wǎng)首發(fā)報(bào)道哦!孩子們太喜歡你了。
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