積木可能是最基本的玩具類型之一，但它們絕對不無聊。積木玩具通常都是非常有趣的，但您的孩子不止可以從堆疊積木中獲得樂趣，他們還可以學(xué)到很多東西。 搭積木不但可以提升孩子的運(yùn)動能力，還可以提高孩子解決問題的能力。積木的歷史已經(jīng)好幾百年了，絕對是您孩子玩具箱中不可或缺的一份子。
積木的好處：
即使是最簡單的一組積木也蘊(yùn)藏著了想象力，創(chuàng)造力和破壞力的種子。您的孩子可能喜歡把一個(gè)積木塔搭的盡可能高，然后把它推倒，觀察會發(fā)生什么。玩積木是幼兒培養(yǎng)精細(xì)運(yùn)動技能和探索早期數(shù)學(xué)、幾何學(xué)、解決問題以及因果關(guān)系等概念的一種方式。 在他們弄清楚積木的特性 - 大小、重量、形狀和穩(wěn)定性水平- 不久之后他們就會開始用積木搭建含有道路和橋梁的城市。
積木游戲的類型：
拎和背：一個(gè)2歲的孩子可能還沒有能力用積木搭建令人印象深刻的建筑結(jié)構(gòu)，但是他們可以把積木搭成一疊，也可以移動積木，這可以教他們重量和平衡。幼兒通過推倒一摞積木會很快地學(xué)習(xí)到重力的概念。
堆和滾：您的孩子實(shí)際上會在3歲左右開始堆積積木。您的孩子可能會堆的一些簡單結(jié)構(gòu)實(shí)際上是數(shù)學(xué)模式，與一些入門數(shù)學(xué)有關(guān)，如分?jǐn)?shù)：兩個(gè)尺寸形狀相同的正方形積木并列在一起會組成一個(gè)較大的長方形。
架橋：這是您的學(xué)齡前兒童開始建造他們自己的結(jié)構(gòu)的階段。他們將兩塊積木放在地上，再上面加上第三塊積木，橫跨先前的兩塊，就像一座橋。和“拎和背”一樣，這樣做可以教給幼兒平衡的概念。這么做還可以教幼兒對稱性和組織性的概念。
選擇正確的積木：
給幼兒選擇的第一套積木最好是可以隨意發(fā)揮的，而不是成套的用來搭成某種特定物體的。不同形狀、大小和顏色的大型泡沫塊對于正在學(xué)習(xí)扔?xùn)|西的幼兒來說是最安全的。年齡較大的幼兒會更喜歡一套木制積木。紙板磚也很受歡迎，您可以自己制作。隨著孩子年齡的增長，您可以為他選擇更為復(fù)雜的積木，如樂高得寶和Waffle Blocks，但請記住：用這些作為孩子的第一套積木可能太限制孩子，也可能導(dǎo)致孩子沮喪。
積木的保存：
您可以把積木放在一個(gè)大的容器中或堆疊書架旁邊。如果有不同形狀的積木，您可以通過玩具指南在游戲結(jié)束之后幫助孩子把積木疊起來。將玩具汽車，玩偶和其他玩具放在積木附近，布置一個(gè)完美的環(huán)境，鼓勵您的孩子嘗試戲劇性的游戲。
制訂積木規(guī)則：
孩子的大塊泡沫塊很快就會被樂高積木所替代，并成為父母腳底的禍害。積木的問題在于家里總是有那么多的積木。最開始，幫助您的孩子清理玩具，并堅(jiān)持按照您的家庭規(guī)則收起玩具，無論這個(gè)規(guī)則是在拿另一個(gè)玩具出來前必須把這個(gè)玩具放回去，還是要在每天結(jié)束之前把所有的玩具收好。
但是，這個(gè)規(guī)則可以有一項(xiàng)例外：如果您孩子的搭建項(xiàng)目還在進(jìn)行中或是他們不想拆掉自己的搭建成果。在這種情況下，允許積木留在外面，這樣第二天孩子可以接著搭建或欣賞他們的項(xiàng)目。別擔(dān)心：他們很快就會對此感到無聊，開始別的活動，然后您就可以收起這些積木了。
您或許還會想制定這樣一條規(guī)定：不允許孩子堆積高于他們頭部的玩具。他們可能會試著站在椅子上將積木堆得更高，或者如果較重的積木落在他們身上可能會受傷。在您的孩子學(xué)會更好地搭建積木和從倒下的積木跑開之后，這項(xiàng)規(guī)定可以有所放松。
其他提示：
勸阻你的孩子扔積木的行為。
確保您的孩子不會爬上可能不穩(wěn)定的積木結(jié)構(gòu)。
孩子推倒自己創(chuàng)作的積木時(shí)不要勸阻 - 這是學(xué)習(xí)過程的一部分 - 但要確保他們學(xué)會尊重別人的創(chuàng)作。
