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第一招：為寶寶創(chuàng)設(shè)寬松和諧的語言環(huán)境。 幼兒語言能力的發(fā)展是在與他人交往、主動(dòng)運(yùn)用語言的過程中完成的。家長要有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)各種寬松的語言環(huán)境和表達(dá)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子去主動(dòng)學(xué)習(xí)、...
剛出生的嬰兒，還不能夠了解語言。因此，很多父母認(rèn)為：既然嬰兒不了解語言，就不用和他說話了。即使和他講話也沒有什么意義。其實(shí)，不對(duì)嬰兒說話是完全錯(cuò)誤的育兒方式。因?yàn)榭茖W(xué)研究證明：...
曾有一位心理學(xué)家對(duì)100名智力商數(shù)(IQ)130的學(xué)生進(jìn)行為期40年的跟蹤調(diào)查，40年之后的結(jié)果是，并非每個(gè)人都在社會(huì)上取得成功。他發(fā)現(xiàn)，除了智力商數(shù)以外，還有一些很重要的因素左右著他們，但...
幼兒英語教學(xué)已經(jīng)到了該規(guī)范的時(shí)候了。對(duì)孩子的早期開發(fā)和教育需要有一個(gè)科學(xué)的方案，家長應(yīng)針對(duì)每個(gè)孩子的不同特點(diǎn)進(jìn)行不同的個(gè)案教育，否則會(huì)給孩子產(chǎn)生一些負(fù)面影響。由于家長對(duì)孩子學(xué)英...
問：請(qǐng)問學(xué)齡前的孩子漢語拼音和英語在教學(xué)上應(yīng)該注意如何教學(xué)？ 答：漢語拼音和英語字母本身不是一個(gè)家族，所以它們?cè)诮虒W(xué)上是不能完全用一種施教方法，當(dāng)然漢語拼音是根據(jù)國際音標(biāo)等...
詞匯質(zhì)量大突破 從一歲九個(gè)月開始，媽媽會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，寶寶詞匯不但在數(shù)量上增加迅速，還有了質(zhì)的突破。以往寶寶所掌握的新詞多是他熟悉的人和物品名稱——名詞，現(xiàn)在寶寶開始掌握名詞...
開心上苗苗班有一個(gè)多月了，老師常夸他語言發(fā)展不錯(cuò)，小小年紀(jì)大方敢講、能說會(huì)道。媽媽自然美滋滋的，回想起寶寶從出生到現(xiàn)在，這些親子互動(dòng)真是作用不小。 秘技1 親子早交談——不怕...
語言發(fā)育里程碑 人類大腦皮層有一個(gè)“語言中樞”，專門控制聽說能力。這個(gè)區(qū)域的發(fā)育是緩慢的，而且容易受外界環(huán)境影響。下面我們看看寶寶語言發(fā)育的里程碑吧。 出生時(shí) 耳朵鼓室...
3歲的萌萌文靜內(nèi)向，語言能力發(fā)展較好，但由于個(gè)別音發(fā)不準(zhǔn)確而受到批評(píng)，隨即出現(xiàn)說話不連貫(即口吃)的情況。一開始，家長極力糾正，鼓勵(lì)萌萌大膽表達(dá)，但持續(xù)一段時(shí)間后并沒有明顯改善，...
幼兒英語教學(xué)已經(jīng)到了該規(guī)范的時(shí)候了。對(duì)孩子的早期開發(fā)和教育需要有一個(gè)科學(xué)的方案，家長應(yīng)針對(duì)每個(gè)孩子的不同特點(diǎn)進(jìn)行不同的個(gè)案教育，否則會(huì)給孩子產(chǎn)生一些負(fù)面影響。由于家長對(duì)孩子學(xué)英...
無意間，寶寶的識(shí)字興趣來了 大約桐桐7個(gè)多月的時(shí)候，愛操心的桐爸為了提醒新來的小阿姨隨手關(guān)門，就用A4紙打印了“隨手關(guān)門”四個(gè)大字貼在各個(gè)門上。據(jù)說寶寶對(duì)黑白的東西總是很感興...
語用能力是兒童語言發(fā)展的核心 媽媽問兩歲半的依依：“你最喜歡誰啊?”依依說：“我最喜歡我們班的張老師。我也最喜歡媽媽。”依依把“也”字說得很重。當(dāng)她看到站在身邊的爺爺奶奶時(shí)...
0～3歲是寶寶口語發(fā)展的關(guān)鍵期，也是他們語言能力發(fā)展最快的時(shí)期。此時(shí)，他們對(duì)語言具有一種特殊的感受力，對(duì)環(huán)境中的各種語言刺激格外敏感。童謠可以說是寶寶最早接觸的語言類作品，它具有...
如今，家長們也越來越重視兒童外語能力的早期培養(yǎng)。那么，早學(xué)外語到底好不好呢? 德國兒童教育家沙凡認(rèn)為，孩子最好從2周歲開始學(xué)外語，最遲不得晚于青春發(fā)育期。科學(xué)研究表明，兩三...
語言既是思維和溝通的重要工具，也是智力發(fā)展的一個(gè)顯著標(biāo)志。寶寶從出生起的三年內(nèi)，大腦發(fā)育進(jìn)步神速，其中語言能力的發(fā)展是孩子身心發(fā)展的重中之重。如何能科學(xué)的促進(jìn)寶寶的語言能力發(fā)展...
很多的父母都希望自己家的寶寶能早點(diǎn)說話，以證明寶寶發(fā)育快，頭腦聰明。有的父母也會(huì)有意識(shí)地教寶寶說話，但在教的過程中要注意正確教寶寶說話，有四大誤區(qū)要提防。 首先，父母對(duì)寶寶...
語言和運(yùn)動(dòng) 華德福教育最引人入勝的特點(diǎn)是把知識(shí)的學(xué)習(xí)和身體的節(jié)奏運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，比如跟著歌謠跳繩，有節(jié)奏地拍手或踏步，有韻律詩伴奏扔球，尤其在低年級(jí)。即使像我這樣的中年人，在接...
在幼兒園里，老師每提出一個(gè)問題之后，幼兒都爭(zhēng)先恐后地舉手回答。更有膽大的幼兒跑到老師面前要求回答問題。班里像炸了鍋，幼兒爭(zhēng)搶回答問題的聲音此起彼伏，老師的嗓音不得不一次一次地提...
女兒今年七歲了，講起話來頭頭是道，很有邏輯性，和同齡的孩子的相比，語言才能相當(dāng)出色。她發(fā)音清晰、準(zhǔn)確，講起小故事來娓娓動(dòng)聽，并且對(duì)一靜物，隨口就編出個(gè)能自圓其說的小故事。現(xiàn)在，...
（一）嬰幼兒的感知覺發(fā)展 嬰幼兒最主要的感知覺是觸覺、聽覺和視覺。在胎兒期，這些感知覺就已經(jīng)形成并有所發(fā)展了。 觸覺發(fā)展得最早，嬰兒在早期通過口腔觸覺和手的觸覺來探索外部...
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