“我的寶寶跟媽媽最親，特別粘我。”有的媽媽甜蜜的抱怨；
“我的寶寶根本不找媽媽，卻追保姆。”有的媽媽不無煩惱；
“我離開時寶寶大哭，回來后寶寶卻不找我。”有的媽媽滿懷不解。
媽媽們對此不知所措。殊不知，這都源于寶寶對媽媽的“ 依戀”。正確面對“依戀”，媽媽才能給寶寶安全的愛。
(故事)寶嘟兒和寶嘟兒媽的“戀情”
隨著寶嘟兒一天天長大，寶嘟兒媽準備上班了。可是煩惱的事情也就接踵而來。寶嘟兒成了媽媽的“小膏藥”。只要媽媽不在身邊，再有趣的玩具都無法安慰他，一雙大眼睛總是到處尋找媽媽的身影，緊張、焦慮，又哭又鬧不肯吃飯。媽媽回來后他卻又發脾氣，推開媽媽，好像在懲罰、抱怨。寶嘟兒媽被他纏得痛苦不堪，尤其是早晨出門前，就像生離死別一樣，寶嘟兒哭得“肝腸寸斷”，寶嘟兒媽也急得滿頭大汗，到了公司還偷偷抹眼淚，幾次被同事撞見，直勸說她去看心理醫生。寶嘟兒媽內心也開始打鼓：孩子這么依賴自己，到底是怎么回事？是不是問題？真的要去看心理醫生？
在心理學上，媽媽與寶寶的這這種關系被稱為“依戀”。
依戀是嬰兒尋求并企圖保持與另一個人親密的身體聯系的一種傾向。主要存在于嬰兒與主要撫養者(通常是指母親)之間，是嬰兒尋求與母親保持親密聯系的行為傾向。依戀主要表現為啼哭、笑、吸吮、喊叫、咿呀學語、抓握、身體接近依偎和跟隨行為。母嬰依戀是母嬰之間一種積極的、充滿深情的情感聯結。
認識依戀 給孩子愛的基礎
依戀被兒童心理學家看作是兒童早期生活中最重要的社會關系，也是個體社會性發展的開端和組成部分。那么，依戀是怎么形成的，又是如何發展的呢？為什么寶寶對分離有不同的反應？我們為您一一解析。
依戀的形成假說
一般地，每個嬰兒都會形成一種依戀，那么，依戀是怎么產生的呢？是先天固有的，還是后天形成的。關于依戀形成，存在著哪幾種解釋？
學派 | 理論觀點 |
精神分析學派 | 依戀起源于母親對嬰兒的喂養，母親如何與嬰兒相處決定著嬰兒依戀類型的性質。那種積極、溫暖、寬容和充滿愛心的育兒方式，會產生安全的依戀，反之則會產生不安全的依戀。依戀的本質，其實就是一種情感聯結。兒童的依戀就是在滿足需要的過程中形成的。 |
社會學習理論 | 嬰兒天生就存在一種依戀某種客體的力量，這是一種與生俱來的基本生理需要，母親的擁抱和微笑具有強化的功能，因此依戀的實質就是母親滿足嬰兒基本生理需要的一種替代產物。 |
習性學 | 依戀是一套本能反應的結果——即嬰兒不需要學習，就可以被環境中所存在的適合的客體所激起。 任何年齡的個體，不僅是嬰兒，也包括成人，都具有一種發展依戀關系的生物學傾向，這與依戀所固有的生物功能密切相關。依戀是人類的印刻，就像每個人的頭腦中天生就被印刻了的標記。依戀可以使嬰兒和成人保持一個可接受的距離中，保護幼小的嬰兒不受到環境中有害因素的傷害。 |
認知理論 | 嬰兒的依戀具有某些認知能力。首先，嬰兒會區分環境中不同的人，若缺乏這種能力，就會把周圍接觸的人都看成是同樣的，既不能發展專門人的依戀，也不會在陌生人前感到害怕。其次，嬰兒必須具有認知客體永久的能力。當他所依戀的對象不在眼前時，依然知道這個對象還存在，并期望他重新出現，奮力的焦慮依賴這種能力。 |
